なんで？

ホンジュラスの教育には頭をかかえたくなることが、いくつかあります。
その１つに、「コピーをする」というのがあります。


先生が問題を書いて、できる子が解いて（または先生がそのまま自分で解いちゃう。）できない子や、他の子はそれを写すだけ。

以上！これで授業終わり！


「考える」ということができないんです。
というより、「考える時間」を与えられていない子どもたちなので、
当たり前のごとく、「考える」ことができないんです。
先生も「黒板コピーしなさい！」しか言いません。

授業＝いかに綺麗にノートに写すか。

そんな風に見えます。


「あきこ～可愛く写せたでしょ？」
と嬉しそうに色とりどりのカラフルな文字のノートを見せてくれます。
またある子は、模様をたくさん描いて可愛いノートに仕上げています。

先生はチェックしません。
もちろん、間違っている子、ノートを写さず遊んでいる子。たくさんいます。

むむむむむ～。


でも最近はちょっと変わってきました。



いつも先生方に言うことがあります。

「なんで？」って問い掛けることが大事！
「なんで？」を考えることが大事！



「なんで１８って考えたの？」
「なんで足し算って考えたの？」


先生たちから「なんで？」をたくさん算数の時間に聞くようになってきました。
子どもたちも一生懸命自分の考えを言うようになってきました。


今は１対１の授業になちゃってるので、
「みんなで授業してるぞ！」っていう感じとは程遠いです。
でも、そのうち１人の考えを、みんなで一緒に考えていけるようになったらいいな。

公式なんかだけを覚えさせるんじゃなくて、「なんでそうなるの？」
を、子どもたちと楽しく考えられる授業を一緒につくっていきたいな☆