日本文化紹介①折り紙

１０月

私の活動もそろそろ終盤。
算数の基礎教育の底上げを目標にこの１年少し、頑張ってきました。

毎日過ごしていると、その変化や進歩はわかりにくいのですが、
写真で振り返ったり、ふとしたときの先生の言葉の端々から、
「去年とは違う」ことを確認できます。
私が頑張ったというわけではなく、先生たちが私を受け入れてくれ、
先生たちが変わろうと努力した結果だと思います。


さて、そんなこんなで、算数教育ばっかしに力んでいたので、（これが私の活動なんですが）
そういえば日本人らしいことを何もしていない・・・ということに気づきました。

ラスト2ヶ月はちょっと日本の紹介でもしようかな～と先生たちに提案してみました。
みんな興味津々♪

そこで、定番の「折り紙」を第１回目の授業で行いました。



・諦めない
・できないって言わない
・友だちと協力しながらする

をルールに、折り紙教室スタート！


　　　　　　諦めない！一生懸命な５年生☆　　　　　　　　　　　　　お友だちと協力する！ができている１年生☆

１年生は初めての折り紙☆
とにかく座らない～話を聞かない～泣く～・・・
ヘトヘトになりながら全員なんとか完成☆

なんとか出来た１年生☆

３年生も初めての折り紙☆「簡単♪」といいながら目をキラキラさせながら折っていました♪

初めての折り紙♪上手にできたね♪

４年生はツルに挑戦☆
日本人にとっては定番のツルですが、実はツルって１番難しいのでは！？とホンジュラスにきて実感。
が、しかし子どもたちは「協力」しながら、できない子を手伝い全員完成！
素晴らしい！パチパチ☆

折り紙大好き４年生☆



先生に手作り鶴ピアスをプレゼント♪

５年生はもうベテラン。ツルを素晴らしい完成度で折り上げた学年なので、今回はメダル♪

メダルをつけて大喜び♪５年生☆

メダルもなんのその～みんな起用に折っていました。
メダルができるとみんな自分の胸ポケットにつけていました♪可愛い♪

１番喜んでメダルを付けていたのは、言う間でもなく校長☆
よっぽど気に入ったのか、次の日もつけていました（笑）

子どもより大喜びの校長☆

６年生もベテラン。折り紙以外の紙でツルを折るくらい、折り紙オタクがいる学年。
そんな６年生もメダルを折りました☆
さすが６年生。

もうお手の物！６年生☆

担任は「指が太いから細かい作業できないんだよ～」といいながら起用にペンを指の代用に。
そのヒラメキ素晴らしい！

真剣。

みんな折り紙が大～好き♪
「今度はいつ折り紙するの～？」と毎日のように聞かれます。

手を使い考えること。
三角形・長方形・正方形が折るだけで作れること。
折り方の１つひとつが先の操作に繋がっていること。

折り紙が算数の思考に繋がればいいな。

 

休憩時間は、折り紙の本に夢中♪